Все записи автора admin

Для 3-ей подгруппы 11 «И»! Домашнее задание по литературе к 26 апреля.

Литература:
К 26 апреля

Познакомиться с материалом о «Тихом Доне» (стр. 69-98 Уч_Литература_11_класс_Часть_2_Чалмаев_Зинин),
прочитать указанные в файле главы и выполнить задания из файла  ТД_Задания_к_уроку_1

Прошлое:
Царь-рыба_Вопросы.

Для 1-ой и 2-ой подгрупп 11-х «Ж», «И»! Домашнее задание по литературе к 26 и 27 апреля!

Литература:
1)
Познакомиться с материалом учебника о Твардовском (стр. 228-238 Уч_Литература_11_класс_Часть_2_Чалмаев_Зинини) сделать биохронику (1 вариант), выписать особенности лирики  (2 вариант).
2) Подготовить выразительное чтение и анализ стихотворения
«Я убит подо Ржевом» (План_анализа_стих_10-11)
К допу:
Закончить работу над банком аргументов (подобрать аргументы  ко всем блокам проблем и выделить ракурсы, которые вы не можете аргументировать).
Прошлое:
ТД_Сообщеня_к_уроку_2.

Для 10-х «А» и «Б»! Домашнее задание по русскому языку к 27 и литературе к 26 и 27 апреля.

Русский язык:
Для 10 «А» и 10 «Б» к 27 апреля:
Познакомьтесь с материалом учебника на стр. 408-409  учебника и выполните  упр. 276 (письменно), 277 (устно) — …

Литература:
Для 10 «А» к 27 и 10 «Б» к 26 апреля:
1. Задания с прошлого урока:
Прочитать части 1 и 2  тома 2 -го и подготовить одно из сообщений (по своему выбору): 1) «Пьер в поисках смысла жизни»(главы 4-6 части 1 тома 2, главы 1-4 части 2 тома 2);
2) «Духовные искания князя Андрея» (глава 9 части 1 тома 2, главы 11-12 части 2 тома 2).
2. Дочитать 2-ой том романа и выполнить задания:
1)
Составить (письменно) 3 вопроса для проверки чтения текста: 1 ряд3-ей части 2-го тома; 2 ряд 4-ой части 2-го тома; 3 ряд5-ой части 2-го тома. 2) Подготовить одно из сообщений (по своему выбору): а)«Духовные искания князя Андрея» (главы 1-6, 16 -24 части 3 тома 2); б) «Пьер в поисках смысла жизни» (главы 7-10 части 3 тома 2; главы 1-2; 19-22 части 5 тома 2); в)«Наташа Ростова и Анатоль Курагин» (главы 6-22 части 5 тома 2)
3. Инд. зад. (Вадим — 10″А») — «Как показаны русские солдаты и офицеры, Кутузов и Наполеон, императоры Александр и Франц при подготовке к битве и во время Аустерлицкого сражения (7-19-3-1)?»
— Вопросы_ВиМ_том_1.

Для 10 «А» к 4 и 10 «Б» к 3 мая:
Прочитать части … 3 тома романа и подготовить …

Для 10 «А» к 7 мая и 10 «Б» к 10 мая:
Дочитать 3-ий том романа и подготовить

Для 10 «А» к 13  и 10 «Б» к 15 мая:
Прочитать 4-ый том  и эпилог и подготовить …

Для 10 «А» к 17 и 10 «Б» к 18 мая:
Написать сложный план к одной из тем по роману «Война и мир»

Для 7 «А»! Домашнее задание по русскому языку к 26 и литературе к 27 апреля.

Русский язык (к 26 апреля):
Задание записано в тетради.
Прошлое:
Контакты
ссылка на тест МЦКО

Литература (к 27 апреля):
Подготовиться к беседе по повести  Ульфа_Старка_Чудаки_и_зануды и одноимённного спектакля театра «Сфера»: ……………………………………
Прошлое:
— ДР_ЛИТ_МЦКО_7_кл_МАРТ.

Для всех подгрупп 11-х «Ж», «И»! Домашнее задание по русскому языку к 25 апреля.

К 25 апреля:
1. З
адания 13-16 ; 29-30 из файла Задание_20_Тренинг_Апрель.
2. Подготовиться к опросу по темам «НЕ слитно/раздельно» (задание 12), «Правописание Н-НН» (задание 14)  и выполнить тренинг: варианты 1-2 из файла Задание_12_Варианты_1-4-
3.  К допу:
Продолжить работу над банком аргументов: дополнить каждый блок конкретными примерами на основе жизненного опыта.

Самоподготовка к ЕГЭ 2018 по русскому языку!

  1. Особенности ЕГЭ по русскому языку:
    — Демоверсия 2018 (проект) — РУ_ЕГЭ_ДЕМО 2018
    Видеоконсультация Цыбулько Ирины Петровны, руководителя федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов для проведения ГИА по русскому языку
  2. Тестовая часть (задания 1-24):
    — справ. матер: ЕГЭ-2018. Русский яз_Компл. материалов
    (Можно купить бумажный вариант этого пособия- цена  200 рублей или пособие Сениной 25_вариантов_Сенина).
    — тренинг по отдельным заданиям — каталог заданий ;
        тестовые задания по темам онлайн
    — тренинг по вариантам — тренировочные вариант ОНЛАЙН;
        ЕГЭ_2018_14_тип_вар+Зад_20
    (Можно купить бумажный вариант, цена — 110 рублей)
    — задание 4: Словник орфоэпический_2018; Орфоэпия_Теория_Задание; Тренажёр_Прил+Сущ; Тренажёр_Глаг+Нареч+Прич+Деепр.
    задание 5: ЕГЭ-2018_РЯ_Тем. тренажер_Ч1__Егораева
    (Словарик паронимов 2018 — стр. 213 — 238; тр. зад.- 239-279)
    задания 8 — 14:  Орфография_Позиции_8-14_ТЕОРИЯ
    задания 15-19: Пунктуация_Позиции_15-19_Теория
    — задание 20: ………………………………………………………………
       Словарик_плеоназмов_и_тавтологий.
    — задание 25: ИВС_Классификация
  3. Задание 26 (сочинение по проблеме исходного текста):
    — особенности задания 26 ЕГЭ: Сочинение на ЕГЭ
    — формулировка задания 26: Формулировка_задания_26
    — образец сочинения: Текст_Лихачёва + соч_по_нему
    — справ.  материалы: Сочинен.-на-ЕГЭ_-Интенс_подг_Сенина
    (вступление — стр. 126-127, заключение — стр. 128, текстуальный комментарий с примерами-иллюстрациями —  таблица на стр. 31, готовое СОЧИНЕНИЕ— стр. 132-133 (абзацы не выделены!)
    — для работы над банком аргументов:
    Рекоменд._для_аргументации_литература;
    ПРОБЛЕМАТИКА Таблица

Материалы к урокам: 2017-18 учебный год (март-апрель)

  1. К_5_марта
  2. 12_марта
  3. 19_марта
  4. 20_марта
  5. Примеры-иллюстрации авторской позиции
  6. Мет_реком_ЕГЭ_2018
  7. ЭЖД_Тренажёр_Задание_4_ЕГЭ_2018_
  8. 26_марта
  9. Матёра
  10. Для_д_з
  11. 2_апреля
  12. 3_апреля
  13. 4 апреля
  14. 5_апреля
  15. Шолохов_ТД
  16. ВиМ
  17. ЕГЭ-2018_Пособия_Апрель
  18. 18_апреля
  19. 25_апреля

ЖЕЛАЮЩИМ повысить практическую грамотность!

Система упражнений:
1. По пособию Громова
gromov_kurs_prakticheskoy_gramotnosti работать над темами в местах своих ошибок, выполнять по ним упражнения и контрольные работы gromov_upr_diktanty, проверять gromov_klyuchi, анализировать ошибки.
2. Регулярно работать над формированием орфографической и пунктуационной зоркости:
— делать орфографический и пунктуационный анализ (устно) текстов диктантов стр. 161 gromov_klyuchi по 1-2 абзаца, писать их под диктовку;
— писать самодиктанты (1-2 абзаца) по тем же текстам (отрезок, диктуемый себе,  должен увеличиваться от 3 до 7-8 слов; обращаться к тексту можно лишь при чтении и проверке);
— работать над текстами с пропусками (1-2 абзаца) стр. 99 gromov_upr_diktanty, проверять gromov_klyuchi, анализировать ошибки;
— выполнять карточки «Найди ошибку» (можно взять в кабинете)